在2004年，一批為數過千的學生們，因為在申請學生貸款時，沒有提供確實的教育背境資料，而被學生貸款部門要求審查。後來政府評定這些學生的行為是欺詐行為，以致本來可以得到的學生助學金大部份被取消，而學生貸款部份亦相對地增加，以致學生需要應付更高的還款額，導致財政出現嚴重問題。

當初出現此情況，是因為這些學生所入讀的學校曾向學生們保證，只要到他們的學校讀書，就必定可以申請到學生貸款，並且會從政府獲得不用償還的助學金。這些款項亦可以供應學生在讀時期的學費、書簿費，以及生活費。

對於剛到埗的新移民來說，因為在本地未能找到合適工作，自然就希望可以先學習一些技能，以致可以幫助他們未來可以更容易尋找工作。又因為得到如此的財政保證，所以雖然對學校的背境不太了解，而學費亦相當高昂，也願意冒險一試。

當需要填寫學生貸款申請表時，該學校的輔導員會向學生發問有關過去的學習經驗，包括課程的長度及認授性，然後指導、甚至主動為申請人填好申請內容。跟據某些內部資料，在2004年以前申請學生貸款的人士，只要過去沒有於大專或大學修讀超過24個月,就一定可以得到學生助學金（不用還），所以輔導員會要求學生們在計算課程長度時，把所有週末及假期除去，以致在填寫申請表時，一個已經完成四年大學學士的學生只就讀了18到22個月的大學課程。再加上其他利用申請條例的漏洞而提供的申請內容，學生自然可以得到十分可觀的學生經濟緩助。

可是，當政府從幾所私立大專內收到過千份類似的申請，而每個亦可以得到巨額經濟緩助的時候，自然會對申請表的內容產生懷疑。因此，在2004年初，政府對這批學生進行申請複核，要求學生們提出他們過去的成績表，以作為學習的證明。結果發現，差不多所有學生所提供的資料均與現實不相乎，以致學生們要承受不必要的償務，以及淢少未來獲得政府其他貸款的機會。

直至現在，這批學生仍然在尋找協助，例如到私立學校協會投訴、尋找各區的市議員辦公室或律師要求協助等。可是仍然未因此得到在財政上的支援。

因此，希望將要申請學生貸款的朋友們，能夠以此作為鑑戒，在填寫申請表時不要誤信所謂的「內部資料」而填報不實資料。